<p>UX är ett område som fortsätter växa kraftigt, och det är inte konstigt. UX är nämligen det vi behöver för att skapa teknik som människor har nytta av.</p>
<p>Att jobba med UX innebär att jobba i den perfekta skärningspunkten mellan design, teknik, människor och affärsmål.</p>
<p>Alltför ofta skapas teknik utifrån just teknikens möjligheter. Vi glömmer bort de som ska använda och ha nytta av tekniken. Men allt fler anställer UX:are som kan se till att designa lösningar utifrån användaren vilket leder till:</p>
<ul>
<li>bättre användarupplevelser</li>
<li>minskade kostnader för teknik och support</li>
<li>ökade intäkter.</li>
</ul>
<p>I den här user experience design utbildningen kommer du lära dig konkreta metoder och verktyg för att designa med människan i fokus. Kursen utgår ifrån designprocessen och du lär dig varje steg i designprocessen med tillhörande metoder.</p>
<p>Kursen innehåller också en hel del inspiration om varför vi ska jobba användarcentrerat och med UX. Du får också med dig designmönster och vanliga sätt att göra användbara appar, webbsidor och tjänster.</p>
<p>Som UX Designer blir du aldrig fullärd och ”klar”, men den här kursen ger dig en ordentlig skjuts på vägen.</p>
<p><strong>I kursen går vi grundligt igenom följande områden:</strong></p>
<ul>
<li>Vad UX är</li>
<li>Designprocessen, steg för steg</li>
<li>Bra designmönster</li>
<li>Användbarhet</li>
<li>Intervjuer och intervjuteknik</li>
<li>Kvalitativa och kvantitativa undersökningsmetoder</li>
<li>Beteendetyper/personas</li>
<li>Kundresa</li>
<li>Att komma på idéer</li>
<li>Att skissa wireframes</li>
<li>Tillgänglighet</li>
<li>Etiska designval</li>
<li>Responsiv design</li>
<li>UX Copy</li>
<li>Användningstester</li>
<li>Designfeedback</li>
<li>Att mäta användarupplevelsen</li>
<li>Att jobba agilt med design</li>
<li>Att leverera sitt designjobb</li>
</ul>
<h2>Vem är kursen i UX-design till för?</h2>
<p>Denna UX kurs passar utmärkt för dig som vill ha kompetensutveckling inom digitala lösningar. Att lära sig om användarupplevelse och hur vi skapar teknik som människor faktiskt har nytta av är bra för många roller. Nedan listar vi några av dom som brukar gå vår UX utbildning, men den kan passa för fler!</p>
<p><strong>För dig som är kravanalytiker, projektledare, systemutvecklare eller skribent</strong><br />
Om du jobbar med någon form av digitala produkter eller tjänster som ska användas av människor är det perfekt att lära dig mer om UX. Du får en bra grund att stå på som gör att du blir ännu bättre i din nuvarande roll och kommer få lättare att samarbeta med designers.</p>
<p><strong>För dig som driver ett företag och vill jobba mer kundnära</strong><br />
I kursen får du med dig konkreta metoder som gör det lättare att jobba kundcentrerat. Du som driver företag och vill anpassa ditt erbjudande mer utifrån vad kunderna har behov av kommer ha stor nytta av denna kurs. Efter kursen kommer du kunna det du behöver för att jobba med kundcentrerad affärsutveckling.</p>
<p><strong>För dig som funderar på att bli UX Designer</strong><br />
Den här kursen kan fungera som en perfekt inkörsport om du funderar på att utbilda dig till UX Designer. Innan du är redo att hoppa på en lång utbildning kan det vara skönt att ha testat på och fått en del grundkunskap om designmetodik.</p>
<p><strong>För dig som är UX Designer och vill ha ny inspiration</strong><br />
Kursen innehåller många konkreta metodtips och inspirerande material till ett användarcentrerat arbetssätt. Om du redan är UX-Designer men saknar metoderna eller inspirationen kan den här kursen passa perfekt för dig. Även om du redan har koll på designprocessen, finns en hel del att hämta och dra nytta av.</p>
<h2>Vad uppnår jag efter den här kursen?</h2>
<p>Efter den här kursen kommer du ha koll på designprocessens olika steg. Det är en bred kurs som innehåller ett smörgåsbord av olika metoder, designmönster och riktlinjer för att skapa användbara digitala gränssnitt.</p>
<p>Efter avslutad kurs kommer du:</p>
<ul>
<li>Kunna identifiera användbarhetsproblem med digitala produkter och tjänster.</li>
<li>Ha förståelse för hur vi människor agerar tillsammans med teknik och varför vi fattar beslut på det sätt vi gör.</li>
<li>Kunskap om lämpliga sätt att förstå målgruppen bättre.</li>
<li>Kunskap om idégenerering, facilitering och att rita wireframes.</li>
<li>Kunskap om olika sätt att skapa prototyper.</li>
<li>Förståelse för hur du förbättrar dina designförslag.</li>
<li>Kunskap om att utvärdera designförslag med användare.</li>
</ul>


<p>User Experience Design (UX-design) är en viktig del av att skapa teknik som människor har nytta av. I den här kursen kommer du få lära dig designprocessen steg för steg och bra metoder för respektive steg.</p>


User Experience Design (UX-design) är en viktig del av att skapa teknik som människor har nytta av. I den här kursen kommer du få lära dig designprocessen steg för steg och bra metoder för respektive steg.

Kurs i UX-design

Syftet är att du ska få förståelse för hur vår hjärna uppfattar design och vilka begränsningar vi har. Du kommer lära dig om vanliga designmönster gällande färger, loggor, sökfält, formulär och navigation. 

Designmönster, hur vi uppfattar design

<p>I det här delen får du en intro till en vanlig designprocess och lite om double diamond. Kursens upplägg följer designprocessen.</p>



<h2>Designprocessens 5 steg</h2>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
https://youtu.be/_5WCI2h-MoA
</div><figcaption>Kort genomgång av designprocessen.</figcaption></figure>



<p>Här kommer en kort beskrivning av varje fas för att ge dig överblick. Du kommer lära dig mycket mer inom respektive del längst med kursen.</p>



<h3>Förstå</h3>



<p>Den första fasen i designprocessen kallar jag för ”Förstå” <em>(på engelska kallas den “Empathise”)</em>. Det är eftersom du behöver börja med att ta reda på mer inför ditt designarbete.&nbsp;</p>



<p>Förmodligen vet du eller andra i din organisation redan en hel del om utmaningen som du ska lösa. Därför behöver du samla ihop och sammanfatta det ni redan vet för att kunna avgöra vad du behöver ta reda på ännu mer om.</p>



<p>Det vi behöver se till att <strong>förstå</strong> är</p>



<ul><li>affärens målsättningar</li><li>teknikens möjligheter och begränsningar</li><li>vad som händer i omvärlden</li><li>målgruppens behov, drivkrafter och beteenden.</li></ul>



<p>Försök förstå och bilda dig en uppfattning om möjligheter, begränsningar, utmaningar och mål.</p>



<h3>Utforska</h3>



<p>Den andra fasen i designprocessen kallar jag för ”Utforska” <em>(på engelska kallas den “Ideate”)</em>. Det syftar till att utforska vilka möjliga lösningar som kan tänkas finnas.&nbsp;</p>



<p>Det här är en kreativ fas. Det handlar om att öppna upp och låta de oväntade idéerna komma fram.</p>



<p>Det vi behöver se till för att kunna <strong>utforska</strong> är att</p>



<ul><li>ha användarinsikter tillgängligt</li><li>värma upp hjärnan</li><li>skapa en öppen och tillåtande stämning.</li></ul>



<p>Försök vara öppen för nya idéer och infallsvinklar. Det är oftast inte den första idén som dyker upp som är den bästa.</p>



<h3>Prototypa</h3>



<p>Den tredje fasen i designprocessen kallar jag för ”Prototypa” <em>(på engelska kallas den “Prototype”)</em>. Det syftar till att skissa ut idéerna till något som är möjligt att implementera. Exakt hur detaljerade skisserna behöver vara är olika från uppdrag till uppdrag.</p>



<p>Det här är en kreativ fas. Den är rolig och du kan hamna i flow. Du behöver en hel del fokustid här.</p>



<p>Det finns många sätt att <strong>prototypa</strong> på</p>



<ul><li>papper och penna</li><li>skissa på datorn</li><li>gemensamma skisser i ett onlineverktyg</li><li>klickbara prototyper</li><li>Enkla kodade prototyper</li></ul>



<p>För att det ska kunna kallas prototyp behöver det egentligen vara interagerbart. Men ofta räcker det med skisser för att visa hur något ska fungera. I det här avsnittet kommer du lära dig flera olika sätt. Välj det som passar bäst för dig och dina förutsättningar när du gör ditt skissarbete sen.</p>



<h3>Utvärdera</h3>



<p>Den fjärde fasen i designprocessen kallar jag för “Utvärdera” <em>(på engelska kallas den för “Test”)</em>. På sätt och vis liknar den här fasen förstå-fasen, men istället för att intervjua användarna iakttar du när de använder din prototyp och ställer frågor utifrån det.</p>



<p>Det här är en analytisk fas. Du behöver undersöka hur lösningen verkligen presterar och du behöver vara vaksam på olika begränsningar i vår hjärna som kan lura dig på villovägar.</p>



<p>I den här fasen är det vanligt att</p>



<ul><li>göra användningstester</li><li>ge och få designfeedback</li><li>göra A/B-tester.</li></ul>



<p>Ta gärna hjälp av designkollegor för att utvärdera dina designförslag. Var öppen för förbättringar och försök skilja på dig och din design. Du kan ha gjort ett mycket bra jobb även om designen behöver förändras en hel del.</p>



<h3>Leverera</h3>



<p>Till sist är det dags att leverera. Flera varv genom designprocessen och till slut lanseras lösningen till kunderna/användarna.</p>



<p>I kursens sista del kommer jag gå igenom att jobba iterativt och vad det innebär i praktiken och olika sätt att leverera sin design. Dessutom kommer en sammanfattning av hela kursen.</p>



<h3>Se till att involvera dina kollegor och beställare i projektet</h3>



<p>En stor fördel med designmetodik är att den inbjuder till samarbete. Lösningar blir alltid som bäst om lagom många är delaktiga.</p>



<p>Jag rekommenderar att öva på att involvera dina kollegor i arbetsprocessen. Det finns flera sätt och jag kommer gå igenom metoder som jag använt och som fungerat bra. Efter kursen kan du använda dig av mina upplägg för att få till bra samarbeten och kreativa möten.</p>



<h2>Om kursens upplägg</h2>



<p>Kursen kommer följa designprocessen. I varje del kommer du få uppgifter att genomföra och quiz där du testar din kunskap. När kursen är slut kommer du alltså ha lärt dig om designprocessens 5 steg och kommer vara redo att pröva på den.</p>



<h3>Avslutningsvis blir det en projektuppgift</h3>



<p>Uppgifterna som finns utspridda längst kursens gång är förhållandevis små och har som fokus att du ska testa på de olika delarna som jag går igenom. På slutet av kursen vill jag att du genomför en större projektuppgift. Den har till syfte att lära dig hur allt hänger ihop.</p>



<p>Ta dig tid att genomföra projektuppgiften. En väl genomförd projektuppgift kan du också använda i din portfolio senare, om du tänkt bygga upp ett sånt.</p>



<p>Jag har formulerat flera olika projektuppgifter, så att du kan välja den som du tycker känns mest intressant och relevant.</p>



<h3>Ordlistan</h3>



<p>1.8 är en ordlista. Ordlistan finns till för att du ska kunna titta i den när du har behov. Du behöver inte läsa den i ett svep. När du stöter på ett ord som du inte minns kan du titta i ordlistan för att bli påmind om vad det var.</p>



<h2>En mental modell för att leverera rätt lösning på rätt sätt</h2>



<p>Double diamond eller dubbla diamanten är precis det. En mental modell över designprocessen. Den beskriver hur vi behöver öppna upp och stänga igen i flera iterationer. Att “öppna upp” betyder att utforska olika möjligheter och att ta in fler perspektiv. Att “stänga igen” innebär att välja ut och fatta beslut om vägval.</p>



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img src="http://kursadmin.nordictechinstitute.com/wp-content/uploads/2021/09/doublediamond.002-edited.png" alt="" class="wp-image-1589" width="420" height="314" /><figcaption>Bild på double diamond med första fyrkanten om insikter och den andra om lösning.</figcaption></figure>



<p>Det börjar med den första diamanten som handlar om <strong>insikter</strong>. Där tar vi reda på så mycket som möjligt om målgruppen. Sen väljer vi ut vilka som är de viktigaste insikterna att agera på.</p>



<p>Den andra diamanten handlar om <strong>lösningar</strong>. Där försöker vi komma på så många idéer som möjligt för att sen kunna välja ut rätt lösning.</p>



<p>Det är så designers gör för att förverkliga rätt lösning baserat på de viktigaste insikterna.</p>



<h3>Osäkerheten är påfrestande, men en viktig del av processen</h3>



<p>Värt att veta är att det kan upplevas “jobbigt” att vara i den utforskande fasen. Då finns många möjliga vägar öppna för oss och mycket är osäkert eftersom vi inte fattat något beslut än. Det kan kännas jobbigt eftersom många människor vill ha kontroll.</p>



<p>Att ha många möjliga lösningar framför oss innebär att visualisera produkten på många olika sätt. Det tar kraft och energi och därför kan vi uppleva obehag.</p>



<p>Oftast känns det skönare när vi väl har valt vilken väg vi ska ta. Alltså när vi “stänger igen” många av alternativen och väljer ut.</p>



<p>Trots obehaget är det en viktig del av designmetodiken att just öppna upp. Hoppa inte över det steget! Däremot tycker jag att det funkar bra att sätta ord på varför det känns jobbigt i den fasen.</p>

Designmetodik och Double diamond

<p>Jag har en god nyhet. Bra design är inte magi. Du kan lära dig att fatta bättre designbeslut genom att lära dig mer om hur hjärnan fungerar. Forskningen inom kognitiv psykologi är inte färdig, men det finns en hel del att luta sig mot.</p>



<p>Ofta krävs det väldigt lite för att vi ska ändra våra beteenden. Till exempel visade det sig att genom att rita en liten prick eller <a href="https://www.bbc.com/news/business-41549533" target="_blank" rel="noreferrer noopener">fluga i pissoarerna</a>, minskade stänkandet på Schiphol Airport avsevärt. Det sägs att det minskade med hela 80 %, men om det verkligen har mätts är oklart. Resultatet blev hur som helst minskade kostnader för städning, tack vare en liten fluga.</p>



<h2>Psykologin bakom mitt jordgubbsköpande</h2>



<p>Varje sommar öppnar ett jordgubbsstånd nära där jag bor. Jag gillar verkligen jordgubbar och tycker att det är hyfsat nyttigt och därför okej att äta mycket av. Varje år köper jag jordgubbar flera gånger i veckan där, men plötsligt ett år köpte jag inga alls. Varför? Vad var det som hade förändrats?&nbsp;</p>



<p>Jo, ett av mina barn hade börjat skolan och det andra hade bytt förskola. Nu gick vår dagliga promenad inte förbi jordgubbsståndet längre!&nbsp;</p>



<p>Men att gå dit tar bara 5 minuter hemifrån och att ta en liten omväg från förskolan skulle bara ta 2 minuter. Tänk ändå att en så pass liten förändring kan göra så stor skillnad för mitt beteende.</p>



<p>Det kan såklart vara många faktorer som påverkar. Men jag tror att det största var att jag inte längre blev påmind om jordgubbarna varje gång jag gick hem. Vi människor har nämligen lättare för att <strong>bli påminda än att komma ihåg</strong>. Det är bra att veta när vi ska designa gränssnitt senare!</p>



<p>I den här delen ska jag berätta om några viktiga saker du behöver känna till om hjärnan. Använd det du lär dig för att designa en framtid som du vill leva i. Vi designers behöver stå på oss mot onda designlösningar. Jag tror på dig och på att du kommer göra gott i den här världen!</p>



<h2>Hjärnan har ett belöningssystem</h2>



<p>I vår kropp och i vår hjärna finns olika signalsubstanser. För att säkra vår överlevnad finns ett belöningssystem i kroppen som gör att vi känner glädje och tillfredsställelse när vi gör bra aktiviteter som t ex att äta, dricka och röra på oss.</p>



<p>En av dessa signalsubstanser är dopamin som ger glädjekänslor. Du har säkert hört talas om det.</p>



<p>Saker som kan trigga igång dopamin är:</p>



<ul><li>Att checka av att-göra-uppgifter</li><li>Att vinna en tävling</li><li>Att få poäng</li><li>Social samvaro.</li></ul>



<p>Vår mobil är designad för att trigga igång dopamin i oss. Därför blir vi så lätt beroende av att hela tiden kolla mobilen. Känner du igen dig?</p>



<p>Det beror på att signalsystemet i kroppen inte har anpassat sig till den snabba digitala samhälle. Vi vill&nbsp;</p>



<ul><li>bocka av de där röda plupparna som signalerar att det finns ett oläst mail</li><li>kolla vem som skrivit meddelande till oss</li><li>scrolla lite till på sociala medier för att se nästa roliga grej.</li></ul>



<p>Till och med själva ljuset från mobilen triggar igång vårt dopamin. Därför är det bra för dig som ska designa att ha lite koll på hur hjärnan fungerar.</p>



<h2>Tänka, känna, göra</h2>



<p>Vi människor påverkas av våra tankar som får oss att känna vissa känslor som i sin tur får oss att göra på ett visst sätt.</p>



<p>Inom kognitiv beteendeterapi jobbar psykologer och patienter med att ändra beteende för att på så vis ändra känslor och tankar. Dessa tre påverkas alltså av varandra!</p>



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img src="http://kursadmin.nordictechinstitute.com/wp-content/uploads/2021/09/tanke-kansla-gora-pyramiden-1024x722.png" alt="" class="wp-image-1577" width="377" height="266" /><figcaption>Bild på tänka-känna-göra-pyramiden.</figcaption></figure>



<p>Även när vi designar tjänster är det värdefullt att definiera vad vi vill att användaren ska göra, tänka och känna.</p>



<h2>1 kr upplevs inte alltid som 1 kr</h2>



<p>När det gäller att fatta ekonomiska beslut är vi människor allt annat än rationella. Jag beskriver några scenarios nedan. Försök tänka dig in i frågan några sekunder innan du läser vidare.</p>



<p><strong>Vad väljer du: att få 1000 kr idag eller att få 1100 kr om ett år?</strong></p>



<p>De flesta av oss skulle välja 1000 kr idag. Vi värderar pengar här och nu högre än pengar i framtiden.</p>



<p><strong>Tänk dig att du skulle förlora 1000 kr. </strong>Det känns ganska jobbigt? Tänk dig att du vinner 1000 kr. Känns helt okej?</p>



<p>De flesta av oss upplever förlusten på 1000 kr som väsentligt mer jobbigt än vad vinsten på samma summa ger oss glädje.</p>



<p><strong>Har du någon gång köpt 3 betalat för 2, trots att du egentligen bara behövde 1?</strong> Det är en vanlig fälla vi människor hamnar i. Det låter som ett bra erbjudande! Men vi glömmer att vi bara behövde 1 och 1 hade varit billigare än 3 trots erbjudandet.</p>



<p>Vi människor är helt enkelt inte så rationella när det gäller ekonomiska beslut. Om du ska jobba med ekonomi för människor skulle jag rekommendera dig att läsa på mer om beslut och beteenden kring ekonomi.</p>



<p><em>Boktips: </em><a href="https://roostegner.se/book/hjarnkoll-pa-pengarna/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><em>Hjärnkoll på pengarna, av Elin Helander</em></a><em>.</em></p>



<h2>Antalet val påverkar oss</h2>



<p>Det finns en känd studie om ett marmeladstånd. I ena fallet hade marmeladståndet 6 burkar med olika sorters marmelad. I det andra fallet hade ståndet 24 burkar med marmelad.</p>



<h3>Hur många stannade?</h3>



<p>Det är fler som stannar när det finns fler val. Hela 60 % av människorna som passerade ståndet stannade när det fanns 24 sorters marmelad.</p>



<p>När ståndet bara hade 6 sorter var det bara 40 % som stannade.</p>



<h3>Hur många köpte en marmeladburk?</h3>



<p>Det mest relevanta är väl ändå hur försäljningen gick. Vad tror du?</p>



<p>Faktum var att det gick bäst för det ståndet som hade 6 olika sorters marmelad. Där var det nämligen 31 % av de som stannat som köpte en burk. Medan det bara var 3 % av de som stannat vid 24-burkars-ståndet som köpte.</p>



<p>I praktiken innebär det att om 100 personer går förbi stånden så är det</p>



<ul><li>vid 24 burkars-ståndet: 60 som stannar och 2 som köper</li><li>vid 6 burkars-ståndet: 40 personer som stannar och 12 som köper.</li></ul>



<p>I den verkliga studien var antalet personer mycket högre. Undersökningen har gjort i många variationer också.</p>



<h3>Vi blir paralyserade av valmöjligheter</h3>



<p>Kontentan är att för många val gör att det blir lättare att inte välja något. Om du vill att kunderna ska köpa marmelad så ha inte för många olika smaker.</p>



<h2>Slumpen och spelmekanismer</h2>



<p>Något som verkligen triggar igång vår hjärna är slumpmässiga belöningar. I spel när vi ibland lyckas och ibland inte, eller ibland får en belöning men ibland går tomhänta därifrån gör vår hjärna besatt.</p>



<p>Vi kan nästan inte låta bli att spela en gång till för att se om vi vinner nu.</p>



<p>Casinon är experter på detta; att se till att människor vinner tillräckligt ofta för att fortsätta spela, men tillräckligt sällan för att casinot ska tjäna mycket pengar.</p>



<p>Kanske har du något mobilspel som du inte kan sluta spela? Försök iaktta vad det slumpmässiga elementet är som gör dig lockad att fortsätta.</p>



<h2>Lathet eller effektivitet?</h2>



<p>Många av vår hjärnas tillkortakommanden är egentligen rätt bra för oss. Vi behöver kunna fatta snabba beslut, annars skulle vi bli överrumplade bara av att göra oss klara på morgonen.</p>



<p>Vår hjärna försöker spara energi genom att göra minsta möjliga för att få klart en uppgift. Ofta lönar det sig, men inte riktigt alltid.</p>



<p>Det är bra att känna till detta, eftersom det påverkar mycket i hur vi designar. Till exempel är det ofta bra att</p>



<ul><li>designa för att skanna av, inte för att läsa exakt allt</li><li>designa en primär handling, medan andra knappar och länkar får vara sekundära</li><li>tänka till kring vad som bör vara förvalt (“default”) och inte.</li></ul>



<h2>Sociala varelser</h2>



<p>Människor är sociala varelser. Vi är experter på att snabbt läsa av ansiktsuttryck och kroppsspråk, anpassa oss till gruppen och hjälpa varandra.</p>



<p>Vi påverkas mycket av vad andra gör och blir snabbt beroende av sociala medier.</p>



<p>Bilder på människor och ansikten fångar snabbt vår blick och om något tittar åt ett håll vill vi också titta ditåt.</p>



<p>Allt detta är saker vi kan använda oss av när vi designar.</p>



<h2>Berättelser är kraftfullt</h2>



<p>Berättandet har funnits i alla tider. Berättelser fängslar oss. När någon berättar en historia vill vi gärna lyssna.</p>



<p>Det här använder vi oss både i våra UX-leverabler (personas, kundresor och user stories), men kan också vara användbart i utformningen av tjänster.</p>



<h2>De flesta beslut är omedvetna</h2>



<p>Vi tar de flesta beslut omedvetet först för att de sen ska bubbla upp till vårt medvetna och till sist kanske vi efterrationaliserar beslutet.</p>



<p>Med dina gränssnitt kommer du kunna påverka vilka val dina användare gör. Se till att du använder din kunskap till att göra val som är till fördel för dina medmänniskor.</p>



<p>I vissa lägen behöver vi ta till våra knep för att göra användaren extra medveten om vilket val hen är på väg att göra, medan i andra lägen behöver det kännas enkelt och bara svepa förbi.</p>



<p><strong>Du som designer har ett ansvar att se till att tjänsten du designar bidrar till en bättre värld.</strong></p>



<h2>Lär dig gärna mer om det här ämnet</h2>



<p>Det finns mycket mer att lära om kognitiv psykologi och hur vi fattar beslut. Fakta från den här texten är från boken nedan.</p>



<blockquote class="wp-block-quote"><p><em>Boktips: </em><a href="https://www.bokus.com/bok/9780321767530/100-things-every-designer-needs-to-know-about-people/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><em>100 things every designer needs to know about people, av Susan M. Weinschenk</em></a><em>.</em></p></blockquote>



<blockquote class="wp-block-quote"><p><em>Podd-tips: Dumma människor med Lina Thomsgård och Björn Hedensjö</em></p></blockquote>



<h2>Nästa del: Designmönster, hur vi uppfattar design</h2>



<p>I nästa del berättar jag mer detaljerat hur design anpassat sig till vår hjärna. Exempelvis tar jag upp färger, strukturer, hierarkier, förväntningar, uppmärksamhet, likhet, gruppering av innehåll och igenkänning vs att komma ihåg.</p>

Designmönster, hur vi uppfattar design

Vi människor älskar bra design

Du har inte tillgång till denna kurs

VIII. Designmetodik och Double diamond